Los prejuicios y estereotipos se fundamentan en una serie de mitos, de creencias erróneas, que se aceptan como verdades sin discusión. En el periodismo se repiten, muchas veces en forma automática, sin pensarlo, transmitiendo antivalores y colaborando a su perpetuación.
Categoría: Cursos y guías – Capítulo
Capítulo 1a – LGTBIQ…: casilleros sociales y taxones
Somos diferentes, valemos igual. Esta frase se usa mucho como reivindicación de los derechos humanos de las personas, el respeto a las diferencias y el reconocimiento del igual valor que tenemos, independientemente de nuestras particularidades. Expresa un sueño que podemos
Comunicación en Colores: introducción
Uno de los ejercicios más ilustrativos para conocer y constatar las inequidades acerca de la presencia de las mujeres en los medios de comunicación es el análisis de los mismos: diarios, revistas, informativos digitales, televisión y radio.
Capítulo 6 – Hacia una estrategia de capacitación
Hemos hablado hasta aquí de talleres porque suelen ser los espacios más concretos que tenemos los radialistas para capacitar y capacitarnos. Pero la capacitación no se agota, ni mucho menos, en talleres. Tenemos que levantar la vista y pensar en
Capítulo 5 – Planificación de talleres
Dicen que el éxito de un taller depende de su planificación. No sé si será tan verdad esta afirmación pero, en todo caso y si somos responsables, tenemos que planificar bien estas actividades de capacitación.
Capítulo 4 – Perfil de capacitadoras y capacitadores
El éxito de un taller depende de muchos factores. El principal, sin duda, el grupo participante, sus aptitudes y actitudes para entrar en el juego de la capacitación. Depende también del programa, de los contenidos más o menos seductores. Depende
Capítulo 3 – Criterios generales de capacitación
Los siguientes criterios valen para cualquier taller de radio, sea de producción o de tecnologías modernas, sea de gestión o de programación. En realidad, valen para cualquier taller que quiera ser eso, un espacio interactivo y no un ciclo de
Capítulo 2 – ¿Quiénes somos?
Quienes reciben un taller de radio pueden llamarse talleristas. O simplemente, participantes. ¿Y quiénes damos el taller? ¿Cómo nos llamaremos? Echemos una ojeada a los apelativos más frecuentes.
Capítulo 1 – Introducción al Curso
América Latina es la región de los talleres. Hacemos talleres de educación, de salud, de medio ambiente, de género, de análisis de coyuntura… hacemos talleres sobre cómo dar talleres.
Capítulo 7 – Programas de visualización
Listamos a continuación algunos de los programas más útiles para visualizar.
Capítulo 6 – Visualizaciones / Contar la historia
El componente principal e innovador que incorpora el periodismo de datos es la traducción de cifras complejas a imágenes o visualizaciones sencillas.
Capítulo 5 – Limpiar, comprender y procesar los datos
Una vez que tengas los datos en tu poder tendrás que procesarlos para después visualizarlos de una forma clara y sencilla. Por eso, este segundo paso es crucial.